Метод проектів у викладанні трудового навчання
Передмова
Освітня галузь «Технологія» була введена в Базисний навчальний план загальноосвітніх установ для формування в учнів життєво важливих основтехнологічних знань і вмінь, застосовувати їх у різних сферах практичної діяльності з урахуванням економічної, екологічної й підприємницької доцільності. Найбільш ефективно ці завдання можуть бути вирішені шляхом організації цілісногона вчально-виховного процесу технологічної підготовки учнів, використання у викладанні сучасних педагогічних технологій і методів навчання, які розвивають особистість. Особливу значимість при цьому має метод проектів, що дає змогу школярам системно опанувати організацію практичної діяльності протягом проектно-технологічного ланцюжка — від ідеї до реалізації її у виробі (послузі). Пріоритетними педагогічними завданнями у процесі навчання є:
-озброєння учнів цілісною культурою організації проектної діяльності;
-розвиток у них здатності до генерування ідей,їх аналізу, самостійного прийняття рішень;
-формування своєї думки, позиції, взаємодії й діалогу в процесі вирішення спільних завдань.
Проектування розглядається як особливий вид діяльності, що відрізняється від наукової та виробничої діяльності, а сфера його застосування охоплює і систему освіти.